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论文查重太高怎么解?

时间:2022-06-01 07:19 点击次数:
  本文摘要:首先,应当要准确认知检测陈诉,通常学校的检测陈诉都是接纳知网陈诉为准,而知网陈诉当中会用红色及黄色表现论文重复部门,而运用绿色部门表现引用部门,换言之,学生需要修改的重复部门就是红色和黄色的重复部门,而一般而言学校都是接纳去除引用之后的重复率,因此,对于绿色部门可以予以保留。

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首先,应当要准确认知检测陈诉,通常学校的检测陈诉都是接纳知网陈诉为准,而知网陈诉当中会用红色及黄色表现论文重复部门,而运用绿色部门表现引用部门,换言之,学生需要修改的重复部门就是红色和黄色的重复部门,而一般而言学校都是接纳去除引用之后的重复率,因此,对于绿色部门可以予以保留。其次,对于红色和黄色重复部门究竟该怎么修改呢?网上经常能够看到同义词替换的方法,然而殊不知这样的方法随着知网的升级已经无法有效应对知网检测,因此,需要整句整句的举行修改,因为知网是以句子为单元举行检测,因此,学生在修改的时候应当要以句子为单元举行修改,整句整句的举行同义词替换,而非整个词语整个词语的举行同义词替换。

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最后,笔者认为如果仅仅口述是无法让学生明确如何修改重复率的,下面笔者以一句简朴的句子举行修改为例,如北京接待你,应该怎样举行修改呢,实际上替换为接待你来到首都北京就可以有效制止知网的检测。相信智慧的同学都市发现,笔者不仅仅同义替换,而且加了一些字,其实用数学的思维来想一下也应该明确其中的原因,当基数变大之后,重复率自然下降了,因为重复率是由重复字数除于全文的字数盘算而得的。

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